A mesterséges intelligencia egyre inkább jelen van a magyar közoktatási rendszerben, különösen az AI-eszközök intelligens tankönyvekbe való integrálása révén – mondta Maruzsa Zoltán, a Belügyminisztérium közoktatásért felelős államtitkára a Mesterséges intelligencia az oktatás szolgálatában című szakmai konferencián kedden Budapesten.
Maruzsa megjegyezte, hogy bár nem mindenki számára láthatóak a változások, a közoktatásban intenzív, mesterséges intelligencia bevonásával járó fejlesztés folyik. „Amikor a ChatGPT megjelent, két hónapon belül elkezdtük integrálni az intelligens tankönyvekbe. Az idei tanév kezdetéig már 58 tankönyv tartalmazott mesterséges intelligenciával kapcsolatos feladatokat vagy információkat, és ez a szám hónapról hónapra nő” – magyarázta.
Alapvető kérdésnek nevezte, hogy milyen feladatokat lehet biztonságosan az MI-re bízni, hangsúlyozva, hogy a legérzékenyebb kérdés az, hogy a gyerekek nevelését befolyásolhatják-e ilyen rendszerek. „Ma sok gyereket már az internet nevel fel, és több időt tölt az interneten, mint a szüleivel” – tette hozzá.
„A fejlődés üteme elképesztő. Ezek a rendszerek tanulnak, és hamarosan még minket is felülmúlhatnak” – mondta Maruzsa, hangsúlyozva, hogy a technológiai fejlődésből nem lehet kiszállni. „Az emberek kíváncsiak – ha valami időt és energiát takarít meg, akkor felhasználjuk.”
Kiemelte azt is, hogy óvatosságra van szükség a mesterséges intelligencia korai oktatásban történő alkalmazásakor, ahol a legnagyobb a hiba és a manipuláció kockázata. Ennek megoldására vitaanyagot készítettek arról, hogyan lehet az oktatási rendszert a mesterséges intelligencia jelentette kihívásokhoz és lehetőségekhez igazítani.
Maruzsa kiemelte, hogy az oktatási hatóságok tele vannak innovatív ötletekkel, köztük a mesterséges intelligencia által támogatott feladatgeneráló eszközökkel és válaszkulcsokkal, amelyek segíthetik a tanárokat. „Több tucat nyelven elérhetővé tehetjük az összes tanítható tartalmat” – mondta, hozzátéve, hogy a személyre szabott tanulás is elérhető. A tanulók kompetenciaadatainak felhasználásával az oktatók hamarosan személyre szabott, az egyes tanulók erősségeihez és gyengeségeihez szabott feladatokat készíthetnek.
The post Mesterséges intelligencia integrálva az okos tankönyvekbe szerte Magyarországon appeared first on Magyar Konzervatív.
