A Néprajzi Múzeum „Aludj át a múzeumban!” program különdíjat kapott a Gyermekek Múzeumokban Díj nemzetközi zsűritől – közölte az intézmény csütörtökön.
Az idén már számos szakmai elismeréssel kitüntetett budapesti múzeum bekerült az első öt közé világszerte, olyan neves intézmények mellett, mint a Children’s Museum Singapore, a dubai OliOli múzeum, a blackpooli Showtown családi múzeum és a fődíjas, a texasi El Pasóban található La Nube STEAM Discovery Center.
A díjat az Európai Múzeumi Akadémia és a Hands On! Nemzetközi múzeumokba, amelyek kiemelkedő élményeket kínálnak a fiatal látogatóknak. A különleges kitüntetést kifejezetten a Néprajzi Múzeum számára létrehozó zsűri szerint a program „egy gyűjteményközpontú, aktív tanulási környezetet biztosít, amely egyedülállóan vonzó módon vezeti be a gyerekeket a múzeumok világába és a néprajz tudományágába”.
A zsűri méltatta az intézmény gyermek- és családközpontú stratégia iránti hosszú távú elkötelezettségét, rétegpedagógiai szemléletét, gyűjteményeinek kreatív, személyes felhasználását is. – Aludj a Múzeumban! ötvözi az innovatív tanulást a színfalak mögötti hozzáféréssel és kreatív tevékenységekkel, amelyek támogatják a gyermekek önmeghatározását és identitásalakítását.
„Aludj a múzeumban!” ötvözi az innovatív tanulást a színfalak mögötti hozzáféréssel és kreatív tevékenységekkel.
A program a múzeum leendő gyermekmúzeumának első működési szakasza. Nyolc és 11 év közötti gyermekek számára, valamint családok vagy iskolai csoportok kíséretében fiatalabb gyermekek számára készült, esti foglalkozásként vagy teljes éjszakai élményként is elérhető.
A résztvevők zárás után lépnek be a múzeumba. A program szíve egy erre a célra kialakított oktatási tér, egy befejezetlen kiállítás és a hozzá kapcsolódó tárolóhelyiség, melynek kitöltése a gyerekek feladata. A téma az „alvás”, amelyet személyes és kulturális fogalomként is vizsgálnak.
Tárgyak százai, bemutató anyagok, rekonstrukciók, kurátori jegyzetek és tervek segítségével a gyerekek igazi kurátorként dolgoznak: kutatnak, válogatnak tárgyakat, kiállításokat rendeznek és saját minikiállításokat készítenek.
Elkészült munkáikat tablókon, szerepjátékon, történetmesélésen vagy magyarázaton keresztül mutatják be, összekapcsolva a múzeumi témákat saját életükkel. A résztvevők megosztják egymással alvási szokásaikat, családi emlékeiket és véleményüket a múzeumok szerepéről. A galériában vagy a raktárban személyes alvók kialakítása után az este mesemondással, majd másnap reggel közös álmokkal és élményekkel zárul.
Pedagógiailag a program az érzelmi elkötelezettséget, a motivációt és a differenciált feladatokat helyezi előtérbe. A múzeumpedagógusok a háttérből támogatják, saját felfedezéseik kifejezésére ösztönzik a gyerekeket. A hitelességet a múzeum hatalmas, 230 000 tárgyas állományából származó valódi gyűjteményi tárgyak felhasználása biztosítja.
A múzeum tájékoztatása szerint a cél az, hogy a gyerekek megértsék, mire való a múzeum, hogyan kapcsolódik a mindennapi élethez, és hogyan lehet értelmesen felhasználni a múzeumi ismereteket.
The post A nemzetközi zsűri kitünteti a Budapesti Múzeum gyermekközpontú megközelítését appeared first on Magyar Konzervatív.
